好消息：在2023年伊始，國(guó)產(chǎn)影視圈就拋出一部“重磅作品”，才更新了3集就斬獲9.5的高分，給兔年開了個(gè)好頭。

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壞消息：憑借高口碑出圈后，該劇吸引了更多觀眾，其中包括很多家長(zhǎng)。

【資料圖】

于是自然而然地，它被家長(zhǎng)“舉報(bào)”了，理由包括：孩子第一集就被嚇哭了，這是拍給孩子看的嗎？這有什么教育意義？諷刺社會(huì)，是教育孩子從小就厭世嗎？

它就是上海美術(shù)電影制片廠請(qǐng)來10位導(dǎo)演，解構(gòu)中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會(huì)困境后推出的動(dòng)畫集——《中國(guó)奇譚》。

先說美術(shù)風(fēng)格，一句話形容就是：上影一出手，就知有沒有！

從《中國(guó)奇譚》里，大家可以看到《黑貓警長(zhǎng)》《大鬧天宮》《天書奇譚》的影子，短短8集內(nèi)容背后有10位導(dǎo)演籌劃，每集都是不同的風(fēng)格。

再說內(nèi)容，影視作品的內(nèi)容是不好評(píng)價(jià)的，畢竟一千位觀眾心里就有一千個(gè)哈姆雷特，小8僅從個(gè)人角度出發(fā)，帶領(lǐng)大家了解一下劇情。

第一集名叫《小妖怪的夏天》，主角是一只小豬妖，它一點(diǎn)也不強(qiáng)大，卻是全家三代捧出來的希望。

唐僧師徒就要經(jīng)過妖怪林了，大王命令小弟們做陷阱抓唐僧，還承諾會(huì)分一勺肉湯給他們喝。

小豬妖和伙伴做木箭當(dāng)武器，但老熊見不得手下妖聰明，毀了它們的箭，只甩下一句“你在教我做事”，還讓小豬妖一晚上砍來一千斤柴。

小豬妖砍不完，它決定去打劫人類，結(jié)果從人類口中得知了唐僧師徒的厲害，它終于明白：大王打不過孫悟空，自己也分不到那勺肉湯。

小豬妖很迷茫，在被派去人類集市時(shí)抽空回了趟家，面對(duì)家人它報(bào)喜不報(bào)憂，一個(gè)勁兒說領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己很重視。

謊言終究是謊言，在家人的關(guān)心下，他鼓起勇氣說出了那句：是不是該出去闖闖？

但媽媽很滿足于它的現(xiàn)狀，希望它跟著大王好好干，爭(zhēng)取早日修煉成精。

得知好兄弟烏鴉精被大王處決后，小豬妖決定“棄暗投明”去給唐僧師徒報(bào)信。

在它放下一切奔向光明時(shí)，孫悟空臨空一棒，把它打死了。

“管他什么妖精，一棒子打死就行”。

當(dāng)然，故事的結(jié)局沒有這么悲慘，其實(shí)孫大圣聽到了小豬妖的呼喊，給它施了個(gè)障眼法，后來還送它三根保命毫毛，讓它開啟了新生活。

這個(gè)故事讓小8感觸頗多，小豬妖的生活，何嘗不是現(xiàn)代人的職場(chǎng)寫照呢？

只不過小豬妖最后遇到了孫大圣，而現(xiàn)實(shí)中的打工人，更像替大王背鍋后被打死的烏鴉精。

這也是那位家長(zhǎng)舉報(bào)《中國(guó)奇譚》的原因之一，他/她認(rèn)為這種諷刺社會(huì)，暗喻打工人卑微的動(dòng)畫會(huì)讓孩子從小厭世。

咱都是當(dāng)過孩子的人，以前也看過很多動(dòng)畫，會(huì)因?yàn)橹鹘堑目薅蓿矔?huì)因?yàn)橹鹘堑男ΧΓ娌粫?huì)想到這背后的深層含義。

小朋友會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)太多苦惱，會(huì)因?yàn)榱闶程倏鄲溃€會(huì)因?yàn)楹门笥巡桓娑鄲溃í?dú)不會(huì)替大人苦惱。

能被《小妖怪的夏天》刺痛內(nèi)心的，只有看懂它的人。

第二個(gè)故事名為《鵝鵝鵝》，說實(shí)話這集有些晦澀，小8沒看懂，只覺得這似乎是一個(gè)關(guān)于“選擇”的故事。

貨郎背著兩只鵝，路遇受傷的狐妖，他躲不過，只能救下狐妖。

狐妖被貨郎放進(jìn)背簍，它吃掉了貨郎的鵝，還讓對(duì)方背它去對(duì)岸的山頂。

為了彌補(bǔ)貨郎，狐妖請(qǐng)他喝酒，它從嘴里掏出“心上人”兔妖來斟酒，而后醉得不省人事。

兔妖見狀，從嘴里掏出“心上人”豬妖，兩妖相見沒幾分鐘，狐妖疑似要醒，于是兔妖去照料狐妖。

豬妖得了空閑，便從嘴里掏出“心上人”鵝妖，隨后沉沉睡去，只留下鵝妖與貨郎。

貨郎對(duì)鵝妖產(chǎn)生感情，鵝妖請(qǐng)貨郎帶她去山外，但貨郎猶豫不決，他怕鵝妖也有心上人。

當(dāng)他終于下定決心帶走鵝妖時(shí)，狐妖醒了。

豬妖吞回了鵝妖，兔妖吞回了豬妖，狐妖又吞回了兔妖。

貨郎失去了鵝妖，也失去了兩只鵝。

這個(gè)故事的原型要追溯到南北朝時(shí)期，當(dāng)時(shí)天災(zāi)人禍齊發(fā)，人心浮動(dòng)、餓殍滿地，身處盛世的我們很難理解故事的內(nèi)涵。

有觀眾認(rèn)為這反映的是現(xiàn)代社會(huì)扭曲的愛情觀，人們一邊陪著枕邊人，一邊藏著心里人，但糾結(jié)到最后，什么都得不到。

這個(gè)解讀不無道理，但并不全面，這就見仁見智了。

第三個(gè)故事名為《林林》，這一集采用3D動(dòng)畫技術(shù)，制作完成后抽幀，打造出定格動(dòng)畫的效果，有人覺得新奇，有人覺得影響觀感。

林林是一只可以變成人的小狼，她很喜歡跟人類朋友玩耍，但媽媽恨極了人類，不準(zhǔn)她跟人類來往。

林林瞞著媽媽化身成人，跟人類朋友們玩到了一起，在人類朋友那里，她得到了自我身份的認(rèn)同。

“一樣的，一樣的，一樣的”！

但狼就是狼，人就是人，林林的異常很快就被人類發(fā)現(xiàn)，獵人們點(diǎn)上油燈背上弓箭，開始圍攻林林。

林林逃往深山尋求媽媽的保護(hù)，媽媽替她擋住弓箭，帶著獵人墜入懸崖。

林林沒有死，但她不再渴望變成人。

多年以后，林林遇到了童年的小伙伴，她變成了狼，對(duì)方成長(zhǎng)為獵人，一條河隔開了他們的距離，也隔開了他們的種族。

《林林》的內(nèi)涵比較好理解，它講述了人與自然的關(guān)系，還體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)中年輕人尋找自我認(rèn)同的過程。

比起故事，不少觀眾更關(guān)注它的畫風(fēng)，認(rèn)為林林和獵人的“瞇瞇眼”有討好歐式審美的嫌疑。

小8并不認(rèn)同這一點(diǎn)，受歐美歧視的“瞇瞇眼”跟中國(guó)傳統(tǒng)審美中的“丹鳳眼”有很大區(qū)別。

在去年清華美院的畢業(yè)大秀上，模特們刻意瞇起雙眼，這叫丑化。

但《林林》中的人物眼睛明顯是丹鳳三角眼，瞪圓了能占半張臉，真算不上迎合歐美人的審美。

上影廠發(fā)展到現(xiàn)在，一直秉承著弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理念，創(chuàng)造了很多經(jīng)典作品，畫風(fēng)沿襲國(guó)畫風(fēng)格，沒理由被扣上這頂帽子。

故事講完，咱話說回來，為什么《中國(guó)奇譚》會(huì)被家長(zhǎng)舉報(bào)？

因?yàn)橹袊?guó)式家長(zhǎng)，只想把他們眼中“最好的”東西拿給孩子。

小8從不否認(rèn)中國(guó)家長(zhǎng)的辛苦，放眼全世界，中國(guó)的家長(zhǎng)是最愿意為孩子付出的。

他們不僅要把孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，還要撫養(yǎng)孩子的孩子，不光耗費(fèi)心力，還要耗費(fèi)金錢，何其偉大！

但中國(guó)式家長(zhǎng)也有一個(gè)致命的問題：重視物質(zhì)條件，不重視精神教育。

對(duì)于父母來說，養(yǎng)育一家老小已經(jīng)耗費(fèi)了他們絕大部分的精力，教育的問題被自然地留給了學(xué)校，留給了社會(huì)。

在當(dāng)代社會(huì)，“毀”了孩子的是手機(jī)和游戲；在八九十年代，“毀”了孩子的是小說和電腦；在七十年代，“毀”了孩子的是武俠小說和畫本......

影視圈更是家長(zhǎng)們“審查”的重點(diǎn)，不管是《神廚小福貴》《虹貓藍(lán)兔七俠傳》《黑貓警長(zhǎng)》，還是《迪迦奧特曼》《長(zhǎng)津湖》，沾染血腥暴力的，統(tǒng)統(tǒng)給我下架，不能影響孩子！

對(duì)于家長(zhǎng)來說，孩子是這污濁社會(huì)上唯一還保持純真的人群，所以他們不能見任何不和諧的東西。

雖然《虹貓藍(lán)兔七俠傳》是少見的武俠動(dòng)畫，其中有豪情有義氣，但打斗場(chǎng)面太多了，不能看。

雖然《黑貓警長(zhǎng)》不僅是匡扶正義，還包含了不少動(dòng)物習(xí)性的小知識(shí)，但太暴力了，不能看。

雖然《迪迦奧特曼》表達(dá)了大家對(duì)正義和光明的渴望，但小孩子喜歡模仿打架，不能看。

雖然《長(zhǎng)津湖》更讓孩子明白先輩的不易和正視歷史，但畫面太暴力嚇人了，不能看。

家長(zhǎng)一邊舉報(bào)了電視上所有“不能看”的影視劇，一邊隨便甩部手機(jī)給孩子打發(fā)時(shí)間。

結(jié)果就是影視題材被一禁再禁，孩子們從沒有底線的短視頻中學(xué)來了臟話和打架，雙輸。

到了《中國(guó)奇譚》這里，家長(zhǎng)表示反對(duì)的第一句話還是：動(dòng)畫片應(yīng)該是給兒童看的吧？

動(dòng)畫只是給孩子們看的嗎？答案當(dāng)然是否定的。

動(dòng)畫只是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，它不代表低齡和幼稚，動(dòng)畫不是為兒童服務(wù)的，在舉報(bào)之前，不如先做好自家孩子的“把關(guān)人”。

《中國(guó)奇譚》該不該按照家長(zhǎng)的意見進(jìn)行修改？答案依舊是否定的。

2013年4月，江蘇連云港一名8歲男孩，模仿《喜羊羊》情節(jié)做“綁架烤羊”游戲，造成兩名兒童嚴(yán)重?zé)齻?/p>

得知緣由后，男孩家長(zhǎng)將《喜羊羊》制作方告上法庭，得到了來自制作方的大額賠償和來自社會(huì)的公益捐助。

從此之后，這部首部播放量破億的國(guó)漫倒下了，從春節(jié)檔大銀幕中消失了6年，甚至成了“暴力動(dòng)畫”的代表。

看過《喜羊羊》的觀眾都知道，灰太狼屬于“差生文具多”，雖然隔一兩集就能抓到羊，但從來沒吃到過羊，更沒有烤羊的鏡頭。

這兩個(gè)孩子大概是玩著角色扮演的游戲，各自分工當(dāng)狼和當(dāng)羊，按照自己的理解做出模仿“烤羊串”的行為。

8歲的孩子會(huì)玩火，會(huì)燒紙片燒草地，怎么會(huì)去烤人？說到底，還是家長(zhǎng)的安全教育不到位。

再說《喜羊羊》不止會(huì)給孩子帶來暴力，也會(huì)教會(huì)孩子堅(jiān)強(qiáng)。

同樣是8歲，女童倩倩因意外被困小區(qū)電梯長(zhǎng)達(dá)33小時(shí)，而助其堅(jiān)挺下來的，正是《喜羊羊》中小羊們永不言棄的精神。

事后《喜羊羊》的制作方也如家長(zhǎng)所愿，刪減了“抓羊”“吃羊”等情節(jié)，讓狼和羊達(dá)到了驚人的和諧。

甚至不少孩子都以為自然界中的狼就跟灰太狼一樣蠢，去動(dòng)物園參觀時(shí)竟敢挑釁真狼，喂狼吃草。

難道這種看似和諧，實(shí)則缺乏生活常識(shí)的動(dòng)畫，對(duì)孩子們的負(fù)面影響不是更大嗎？

這困境該如何解決？

對(duì)于官方來說，應(yīng)該做好影視劇的分級(jí)制度，讓孩子能享受到孩子的快樂，成年人也能找到成年人的歸屬。

對(duì)于家長(zhǎng)來說，與其指責(zé)社會(huì)，不如自己為孩子做好篩選，鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)影視劇里的正能量，開導(dǎo)他正視劇中的黑暗面。

影視圈和孩子們的未來，本來就該由雙方一起努力爭(zhēng)取。

關(guān)鍵詞： 舉報(bào)中國(guó)奇譚的家長(zhǎng) 這次沒人給你們撐腰了