近日，由雷佳音、張子楓、張新成主演的熱播劇《天才基本法》，迎來了大結局。

劇中，天才少年裴之的看點實在太多……

【資料圖】

他瘋狂迷戀數學，是少年班的奧數天才。

別人花1個小時都未必能做出來的題，他只需要10分鐘，有的題甚至只需要瞄一眼就能說出答案。

所以，他在大家心目中是神一般的存在，又被稱為“裴神”。

但裴之也并非是一個優秀得不真實的天才，他也有著惹人心疼的少年心事。

就連豆瓣小組里，網友都在心疼他：裴媽媽好讓人窒息啊！

而致使裴媽媽做出許多窒息舉動的源頭，在于她對數學的偏見。

裴之是一名數學天才，但他的媽媽卻不僅不以為傲，反而有意不讓他過多接觸數學。

即使裴之表現出對數學極大的熱忱，她也堅決持反對意見。

在裴之獲得奧數集訓營比賽冠軍，有機會進入少年大學學習數學時，她幾乎是以死相逼：

“ 想學數學？除非我死！”

在原著中，裴之打架去派出所時，裴媽媽也是揪著他騙她偷偷學數學不放，強行讓他當著眾人的面跪下道歉：

“ 這樣的孩子，背地里卻一直在欺騙自己重病的母親，你覺得自己配得上別人的夸獎嗎？”

甚至，他還將裴父的死，歸咎于裴之學數學。

在她看來，兒子就是屬于她的，她有權干涉裴之做的任何事情。

裴之媽媽對數學的排斥，主要來自于自己小時候父親因為數學而拋妻棄子的心理傷害。她一度覺得數學是罪惡的，是導致家庭破裂的罪魁禍首。

尤其是當遠在德國的父親患上了精神病后，她就一直抱著一種執念：兒子如果繼續學數學，最后的下場就是瘋掉。

懂事的裴之不想讓媽媽傷心，但從內心深處他又不想放棄自己熱愛的數學，在“背叛媽媽”還是“背叛數學”的矛盾中，漸漸產生重度焦慮。

他走上了極端，開始用刀片在大腿內側劃出一道一道傷口，以緩解學習數學的罪惡感，最終患上了“精神病”

每個叛逆的孩子，都曾無數次泣血求救

很多人說，有一個數學天才兒子，高興支持還來不及呢，裴媽居然還嚴厲制止，也太傻了！

可環顧我們身邊許多父母，在自家孩子身上不也經?！胺干怠眴?？

《少年發聲》欄目里，有一個叫研研的女孩：

她在繪畫方面表現出了極大的天賦，但父母卻認為是“玩物喪志”，唯有讀書才是正道，因此，不顧一切“斬斷”了她的興趣。

四年級時，為保持在年級第一，她被父母逼著天天刷題到半夜12點。

五年級時，因為太在意成績而被同學集體孤立，她向父母訴苦，可媽媽認為小學根本沒必要交朋友。

上了初中后，父母買來了各種各樣的輔導書，開啟更為嚴格的刷題監管模式。

初二時，更是學習到凌晨1點才能睡覺。

一路以來，她的成績很優異，始終保持在年級第一，但父母卻始終不滿意，總給她潑冷水：

“有什么可驕傲的，你今年初二了，要抓緊了，別得意忘形掉下去！”

父母長期的打擊和否定，讓她即便考了年級第一，仍然覺得自卑，因為永遠無法讓父母滿意。

重壓之下，她開始了自殘，在六年級那年，她用拳頭打自己頭，頻頻往墻上撞。

后來甚至發展到用小刀劃胳膊，一天就可以給胳膊上劃上四五十道，借此讓身體上的痛，轉移心靈上的疼痛。

一次，傷口不經意間被媽媽看到，結果等來的不是媽媽的關心和懊悔，而是氣急敗壞地反問：“你怎么不弄得再深一點、再長一點？”

既然從父母那里得不到溫暖，她索性開始向外求。

六年級時，她在網上認識了一個男生，只因對方跟她說了一句“乖”，她竟徹底淪陷了，最終深陷“網戀”，無法自拔。

這期間她還染上了酒癮，看見酒異常激動，酒癮上來了基本就天天喝。

自殘、酗酒、網戀……成為了研研發泄不愉快和尋找愛的出口，她不得不用自己的方式去感受“活著”。

加拿大心理學家戈登·諾伊費爾德曾說：“行為問題的背后，幾乎都是關系問題?！?/p>

孩子逃離、叛逆、不服管教的背后，隱藏的是孩子無聲吶喊，他們渴望用自己的方式重新“奪回”父母的關注與關懷。

真正聰明的父母，不會捆綁孩子于方寸之間

真正聰明的父母，是會隨著孩子的成長，而不斷調整自我。

曾有一個單親媽媽私信給我，她和前夫在完全沒有辦法相處的情況下離婚了，自己孤身一人如何對孩子盡到最好的教育。

當我對這個問題進行探究的時候，腦海中不由地浮現出了一個大家很熟悉的人——周杰倫。

周杰倫4歲讀幼稚園時特別活潑好動，但只要聽到鋼琴聲就會立馬安靜下來，更讓人驚奇的是，他只需聽老師彈奏一遍自己就能復彈出來。

當時的音樂教師，鋼琴要輪流彈，老師不是一對一。

為了不讓兒子的天分被埋沒，葉惠美心一橫，傾盡家里所存不多的積蓄買了一架好鋼琴，高價聘請鋼琴老師為兒子做輔導。

之后，葉惠美更是不遺余力地幫助周杰倫開發自己的天賦。

周杰倫很感激母親的知遇之恩，20年后，周杰倫在《聽媽媽的話》里，寫下了：

“長大后你就會開始懂了這段話，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高?！?/p>

雖然周杰倫自小就很有音樂天分，但是他的文化課很糟糕，高中聯考僅考了100多分，連續兩次報考臺大音樂系，均以落榜收尾。

甚至有任課老師直言不諱，說這孩子有智力障礙。

葉惠美是美術老師，看到兒子學業受阻、前途未卜，不免心存擔憂，常常輾轉反側、夜不能寐。

許多年后周杰倫還自嘲道：“老師的兒子卻沒有考上大學，你知道這種壓力是很大的?！?/p>

加上那時候的周杰倫性格頑劣不堪，身為無人可依的單親媽媽，葉惠美難免會感到焦慮，暴躁，甚至還拿過棍子督促兒子練琴。

但為了不讓自己的情緒再影響到兒子，葉惠美給自己定下了“三不”原則，即 “不嘮叨、不指責、不脅迫”。

所以多年來，周杰倫對媽媽的印象還是溫柔：

“ 從小到大只有媽媽的溫暖，為什么我爸爸那么兇。如果真的我有一雙翅膀，兩雙翅膀隨時出發，偷偷出發，我一定帶我媽走.....”

葉惠美一邊努力做到不給兒子施加額外的壓力，一邊又積極主動地給兒子尋找機會。

沒能考上大學的周杰倫在餐廳打工，本來是做的服務員，但由于掩不住的音樂天賦，最終晉升為了鋼琴師，給餐廳帶來了不少客流量。

為了完成兒子站在舞臺上的夢想，葉惠美替兒子報名參加了娛樂節目《超猛新人王》。

周杰倫精心創作了一首歌曲《夢有翅膀》，然而，初出茅廬的周杰倫缺乏信心，再加上風格怪異獨特，效果難免差強人意。

此時又是葉惠美，她鼓起勇氣找到了吳宗憲，把周杰倫原創的曲譜拿給他看。

后來的故事我們都知道了，吳宗憲獨具慧眼把周杰倫招入麾下。

周杰倫吃住在公司，沒日沒夜熬紅雙眼，一周內寫出50首歌。

大受震撼的吳宗憲挑出其中10首為他發了第一張專輯《Jay》，隨后，這匹黑馬一炮而紅。

作為母親，葉惠美無疑是兒子低谷時的最強助力： 你不善交際，我為你多方奔走；你廢寢忘食，我為你打理后方。

可以說，沒有媽媽的支持，就不會有今天的周天王。

而周杰倫也將媽媽作為自己的人生導師，對她有著深厚的感情，也是這個原因，他寫的很多歌曲都和家人有關。

后來，有些人曾嘲笑周杰倫是“媽寶男”，還傳出葉惠美控制兒子的戀情。

對此，葉惠美不做任何解釋，當兒子的事業成功走入正軌后，葉惠美做出了一個高分選擇：學習張良，功成身退。

她主動提出把幾百億資產交給兒媳昆凌打理，之后便無后顧之憂地投身于自己的愛好中。

前年，“寵媽狂魔”周杰倫在社交平臺發出了母親的穿搭照，說老媽比他都會穿，是fashion最佳代言人。

照片中的葉惠美的確很有范兒，一頭短銀發，派頭十足，前衛不流俗。

從葉惠美身上，我深刻理解了心理學上的一個專業名詞——“抱持”。

“ 抱持”，簡而言之就是：向前一步有支持，退后一步有擁抱。

懂得“抱持”孩子的父母，甘心做孩子內心世界的定海神針，給他們力量，為他們兜底——那是一種閉著眼睛倒下去總有一雙大大的手掌托舉的安心。

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責任編輯：

他們深知，在該退出的時候得體退出，才是對孩子最好的保護和成全。

媽媽“充好電”，孩子才有力量

“ 我覺得我沒有帶好我的孩子！”

“ 我不是一個好媽媽！”

……

和很多親子關系破碎的父母一樣，電視劇《天才基本法》里的裴媽媽在得知兒子精神出問題后，也常常會陷入自責中。

但她也感到很委屈，丈夫去世后，自己一個人含辛茹苦地將兒子養大，本以為自己的付出會收獲兒子的體貼和理解，沒想到將兒子越推越遠。

與此同時，兒子裴之的心里也同樣苦不堪言，為了讓母子兩人盡快逃離痛苦的漩渦，他嘗試在媽媽面前敞開心扉：

“ 學數學，跟我得上的精神疾病沒有什么關系。您知道嗎？反而是因為我偷偷學數學，感覺欺騙你，才給我帶來了巨大的心理壓力。

有時候忍不住去看跟數學相關的書籍，我會在自己大腿內側劃上一刀。因為只有這樣，我才能減輕我內心對您的愧疚感。

媽，我想學數學！”

看著兒子大腿內側一道道傷疤，媽媽不忍直視，最終流下了懊悔的淚水，并尊重和接納了兒子的選擇。

裴之喜極而泣，母子二人和解，像小時候一樣久違地擁抱在了一起。

從自我偏執中走出來后，裴媽媽療愈了自己小時候的恐懼，改變了愛的方式，不僅變得陽光開朗，還接受了老同學的追求，過上了嶄新的生活。

看著洋溢在媽媽臉上幸福的笑容，裴之的世界也瞬間變得晴朗，追求夢想的腳步也變得輕盈起來。

而這一幕下面的評論，格外扎眼 ：

“ 媽媽不那么‘愛’孩子，孩子就會變得放松和幸福起來?！?/p>

每位媽媽都希望孩子能有一個燦爛的未來 ，可孩子一旦不按照自己規劃好的路線走，便由焦慮轉而產生“控制”，常常是以“愛”之名，無意中傷到孩子。

就像裴媽媽用自我犧牲、自我感動的方式“教育”孩子，又或者像《少年發聲》欄目里研研媽媽一樣，對孩子嚴格管制，希望把一切牢牢抓在手心里。

殊不知，“控制”里沒有愛，只有傷害。

當媽，是一場生命體驗，更是一種成長和修行。

只有好好愛自己，為自己“充電”，才能更好地為孩子賦能，優秀的家庭教育永遠離不開良好的親子關系。

愛不需要理由，但愛需要有方法。

但如何建立良好的親子關系，如何用正確的方式愛孩子，并且最大限度給他們自由，這個度，我們時常把握不好。

基于此，尹建莉父母學堂歷時多年打造出 【7天好媽媽成長訓練營】， 7天解決以下問題：

做事拖拉磨蹭，你不催他他好像永遠做不完；

不配合還犟嘴，爸媽說的都不聽，事事跟你對著干；

注意力不集中，上課老是走神，寫作業左顧右盼；

三分鐘熱度，一切需要付出努力的事都堅持不下去；

沉迷玩手機，聊天追劇打游戲，玩了就停不下來……

針對這些問題，媽媽們也是有苦說不出——

不能打，不能罵，怕給孩子留下心理陰影，也不能置之不理，擔心孩子養成壞習慣。

道理聽了不少，育兒書看了不少，卻依然對教育孩子不得其法。

殊不知其實教育孩子有五個層次，大多數人卻都還停留在第一層。

想要解決育兒難題，就必須學好教育的底層邏輯，了解孩子的真實需求，然后再針對孩子的問題見招拆招。

關鍵詞： 父母學堂 親子關系 用自己的