這個暑假我和孩子重溫了一部由暢銷小說《奇跡（wonder）》改編的電影《奇跡男孩》，這是我第三次看這部電影，但它依然帶給我滿滿的感動。

奧吉是一個10歲的男孩，除了頭戴一個巨大的太空頭盔外，他和其他的同年齡孩子別無二致，喜歡游戲，喜歡科學和科幻電影，但頭盔下隱藏了奧吉因為各種手術而傷痕累累的臉龐。

基因突變的緣故，他一出生就臉部畸形，一生下來就開始做手術，做了27次手術，好讓他呼吸正常、視覺正常、聽覺正常以及讓他看起來正常，但是這些手術還是沒能讓他看起來正常。

(資料圖片僅供參考)

因他怪異的臉龐，奧吉沒有上過學，都是他的媽媽伊莎貝爾在家教他。

然而，隨著奧吉的成長，伊莎貝爾漸漸感到家庭課堂無法再滿足兒子的教育需求，除了學習知識，奧吉還必須學會如何同除了家人以外的人交流。

這對父母深知送兒子上學，全家可能面臨著巨大的困難，但在憂慮重重之下，他們還是將奧吉送入了一所公立學校里。

在那里，奧吉也面臨他人生中必須要戰勝的挑戰。

我喜歡這部電影，不僅因為它有我喜歡的演員茱莉亞·羅伯茨、歐文·威爾遜，以及它的溫暖治愈，甜而不膩，猝不及防就讓人淚流滿面；

還因為我從中看到很多個人成長、家庭教育、青少年心理、親密關系、有效溝通等方面的關鍵點，值得我們每一個人學習，尤其是有孩子的家長學習，我總結了以下這6點分享給大家。

面對外貌焦慮的孩子，告訴他，每個人的臉上都有屬于自己的印記。

奧吉第一天上學，大家像看怪物一樣看他，躲著他，不愿意和他說話，還有一個叫朱利安的男孩對他說各種嘲笑和難聽的話。

在餐桌上當父母問他今天過得如何時，他發了脾氣，晚飯不吃就跑回自己的房間。

媽媽伊莎貝爾走進他的房間告訴他這樣跑開不對，要和他談談，他為自己發脾氣道歉，哭著問：我為什么一定要這么丑？

媽媽：你一點也不丑。

奧吉：你是媽媽，你沒辦法了才這么說。

媽媽：我是你媽媽，所以我說的不算數嗎？

奧吉：對的。

媽媽：正因為我是你媽媽，我說的才算數，因為我最了解你，你不丑，所有那些想認識你的人都會明白這一點。

奧吉：他們都不愿意和我說話，因為我長得不一樣。我假裝不是因為我丑，但其實就是。人們會永遠都看長相嗎？

媽媽：我不知道。此刻媽媽深深理解了兒子的無助和傷心，內心泛起更多的復雜的情緒。

她坐在孩子身邊，拉著他的手說：親愛的寶貝，你看我，我們每個人的臉上都有印記，你第一次手術時我長了這條皺紋，你最后一次手術時我長了這些皺紋。

她指著自己的眼角和額頭上的皺紋,然后又把手放在自己的胸口說：

心靈這張地圖，會給我們指引前方的道路，而外貌這種地圖，則記錄我們走過的路途，這張地圖從來都不丑陋。

奧吉問：那你的白發呢？

媽媽有些哭笑不得地說：那估計是被你爸爸氣出來的。

孩子笑了，然后母子溫暖相擁。這時被甩鍋的爸爸也加入了他們。

每個人都是獨一無二的存在。

每個人的外貌與他人都存在區別，有的人高一些，有的人矮一些，有的胖一些，有的人瘦一些，有的人白一些，有的人黑一些……有的人天生聾啞或身體畸形，又或者患有某種疾病影響了外貌。

現實社會確實是以貌取人的情況偏多，外貌會影響別人對我們的喜歡程度，也會影響別人對我們的評價和看法。

長得好看的人更容易獲得他人的喜歡，也更容易獲得他們所需要的資源。那是他們的幸運。

如果你或者你的孩子，長得不是大眾審美認為的那么好看，并不是你的錯。

最重要的是懂得接納自己，愛自己。告訴自己，你天生與眾不同，不必躲躲藏藏。

每個人臉上都有屬于自己的印記，心靈這張地圖，會給我們指引前方的道路，而外貌這張地圖，則記錄我們走過的路途。

同時，也要深知外貌并非一切的決定因素。

我們還可以靠自己內在的強大、自信、樂觀、充實、個人獨特的優勢和魅力贏得他人的喜歡。

家庭給的愛，永遠是孩子的避風港，是孩子面對困難的勇氣來源。

去學校上學，和同齡的孩子相處對奧吉來說比和大人相處要難得多。

因為小孩畢竟和成年人不一樣，不會掩飾自己情感，所以，奧吉要面對因畸形的外貌遭遇各種各樣同學的嘲弄和排擠。

大家說他身上有細菌，和他接觸就會感染細菌。吃飯的時候也不和他坐一起，奧吉受傷又孤單。

在學校的每一個白天對他而言，都是身負重傷的感覺。

就像上文寫的那樣，第一天上學，他傷心難過，哭著問媽媽自己為什么會這么丑，大家都是以貌取人的嗎？

媽媽傾聽他，理解他，用智慧的話語開解他，爸爸也關心他，陪伴他，給予兒子男人式的鼓勵。

萬圣節那天，奧吉在學校聽到最好的朋友在背后嘲諷他，難受得嘔吐了。答應好好在家陪伴薇亞的媽媽聽聞消息后，馬上離家去學校接他。

姐姐薇亞覺得自己再一次被冷落而生氣地摔了遙控器，但是知道弟弟真的很難過后，她還是穿上萬圣節的服裝去弟弟的房間耐心地安慰他，傾聽他的傷心事，和他分享自己也被好朋友疏遠的故事。

告訴弟弟遇到困難是在所難免的，對他說：我們現在是彼此最好的朋友。教他直面人際關系中的一些困難：人都是會變的，喜歡我們的人會不喜歡我們。

最后，邀請奧吉打起精神出門討糖果，并對他承諾：我會把我要到的所有糖果都分給你。

薇亞真是非常溫柔非常有愛的姐姐。

奧吉是不幸的，但同時又是幸運的，因為他有愛他的家人，他被自己的父母和姐姐深深地愛著。

白天他在外面受了傷，晚上回到家，他可以在家庭這個安全溫暖的港灣，獲得家人的安慰、關愛和理解，好好給自己療傷，從而重新燃起面對外部殘酷世界的勇氣。

也正因為這份來自家庭的愛，幫助奧吉最終克服了重重挫折，贏得了同齡人的愛與尊重。

尤其是當奧吉幽默地說出“我可是拼了命才讓自己這么帥的”，相信每個人都會被他的積極心態所觸動，從中我們可以看到：

對于一個孩子而言，家庭給予充足的愛是保護他免于受傷的鎧甲，是他內心強大、自信和樂觀的來源和底氣。

最好的家庭教育，是父母相親相愛，他們共同愛著孩子，盡管父母會有教育方式上的差異，但是他們可以溝通，可以相互支持和理解。

故事剛開始，奧吉的父母陷入一場孩子上不上學的爭執。

奧吉并不想去學校，爸爸內特也反對送兒子去學校，覺得把孩子送到學校就是任人宰割；

但是媽媽伊莎貝爾堅持讓孩子上學，她覺得自己不可能在家教孩子一輩子，這么一年年拖下來，孩子就更出不了門了。

雖然送孩子去上學是妻子獨自決定的，丈夫并不認同，但是他選擇妥協，選擇跟隨和支持妻子的決定。

這個決定也許英明正確，但是執行起來困難重重，可是當丈夫選擇聽從妻子的決定后，他就全力支持和落實這個選擇——

一起送兒子上學，兒子上學過程中遇到什么問題也積極面對，當孩子因為上學回家和媽媽發脾氣時，他會站出來維護妻子：不要和你媽媽發脾氣，上學的決定也是我做出來的。

關于孩子的教育問題，父母并不能總是觀點一致，遇到有差異的情況，可能會發生爭吵，這很正常；

但是最終需要有人做出選擇和妥協，一旦決定，彼此就要相互支持，共同面對，采取總體一致性的教育行為。

這對孩子對家庭才是最好的選擇。要做到這一點，背后是夫妻之間對彼此的愛與理解。

面對同學的不友善，媽媽教奧吉要寬容，爸爸卻小聲地偷偷告訴奧吉，要是有人欺負你，你要打回去。

為什么要小聲說，看起來是因為他怕老婆，妻管嚴，但背后是丈夫對妻子深深的愛、理解和敬重。

小兒子出生之前，妻子在寫碩士論文，可接下來的十年，她犧牲了自己的學業、事業，用全部的時間和精力照顧和陪伴孩子以及操持整個家庭。

他對妻子付出的一切都有看見。雖然在教育孩子上，兩個人會有分歧，但在內心深處他也是認同和支持妻子，知道從長遠來看，妻子的選擇對孩子是真正好的方式。

當兩個孩子上學后，他們倆會在家約會，開啟紅酒喝一杯，互贈禮物。

這個家庭讓我看到：最好的家庭教育是父母相親相愛，然后他們共同愛著孩子，盡管他們會有差異，但是他們可以溝通，可以因為愛而相互支持和理解。

二胎家庭，請不要忽略那個懂事的老大。

這是個二胎家庭，除了奧吉，還有一個上中學的姐姐薇亞。

她在四歲生日時許愿想要有個弟弟，但自從有了弟弟，父母便將全部的目光投向弟弟，因為弟弟小且一直需要做手術，弟弟的臉讓他要承受來自外界的巨大壓力。

雖然姐姐薇亞長相甜美，看起來比弟弟強大，但這并不意味著她的成長之路就一帆風順，她的內心就沒有傷痛。

弟弟一出生，她就很愛弟弟，對弟弟很好。

多年來，當別的孩子在玩的時候，她在醫院陪父母和弟弟，她也從來沒有讓媽媽輔導過作業，而是在醫院的走廊上獨自認真地完成功課，她學習的事情從來不用父母操心，媽媽說她是全世界最體貼的女兒。

但是這個家中奧吉是太陽，爸媽則是永遠圍繞著弟弟轉的行星。最懂她的好朋友米蘭達說，如果她們家是地球，太陽永遠是弟弟，而不是姐姐。

世界上最愛薇亞的人只有奶奶，但是奶奶去世了。她多么希望父母關注弟弟的目光可以分一部分給自己，尤其是媽媽，可以好好地看看自己。

開學第一天，多年好友米蘭達不僅染了頭發，還不再和自己聊天，開始疏遠自己，薇亞深感困惑和受傷，也因無人傾訴而更感孤單。

薇亞的體貼懂事，不代表她不需要家人的關愛，她只是不想給父母添麻煩，所以很多委屈獨自承受。

過分懂事，從不以自我為中心的姐姐讓人看了好心疼。

好在電影的結尾，這對父母開始更加重視姐姐，堅持全家人都要去看姐姐只負責打燈光的話劇演出，溫暖了這個懂事女兒的心。

二胎家庭，請不要忽略那個懂事的老大，也許他們看起來很好，很強大，其實他們的內心也需要父母的關注。

他們也會嫉妒父母對老二的過度寵愛，他們的成長之路也有很多困難需要父母提供幫助。

養育二胎，父母要做到一碗水絕對端平不容易，但是如果你家也有一個懂事的老大，請提醒自己：

不要忽略那個懂事的老大，不要讓他們的懂事變成承受更多委屈的理由，請試著去看見ta，好好愛護ta。

他給校長的信里寫道：“我為打朱利安道歉，這樣做是不對的，我知道你可能會開除我，但是我不想解釋打架的原因，因為那樣會牽連朱利安，那樣對他不公平?！?/p>

杰克打朱利安是為了維護朋友奧吉，他在乎奧吉的感受，但是他沒有揭發朱利安是因為他和朱利安也是朋友，他也在乎他的感受。

這是杰克選擇的善良。

校長給他回信：“執教二十多年的經驗告訴我，每件事我們都要看兩面。雖然毆打同學是絕對沒有理由的，但我知道友情值得捍衛。

所以，在你停課兩天后，我會恢復你的獎學金，請你繼續努力，繼續保持你善良的品質。”

最后，校長收集了很多證據，將一直霸凌奧吉的朱利安開除了，盡管他家很有錢，給學校捐了不少款，父母也強勢，但是校長堅持這么做。這是校長選擇的善良。

電影中還有兩句關于善良的臺詞我很喜歡：

“善良無處不在，你所需要做的就是慢慢地發現和欣賞...”

“善良一點，因為每個人都在與人生苦戰。如果真正想要了解他們，只需要用心去看。”

請教孩子，如果要在正確與善良之間選擇，請選擇善良，因為每個人都活得不容易，同時，你的善良也要有鋒芒，那些善良的人才值得你的善良。

在電影的結尾，一個學期即將結束，奧吉身邊有了更多一起玩的同學，他克服重重困難，用自己的個人魅力贏得了周圍人的接納、認可和尊重。

畢業典禮上校長將獎章頒給奧吉，并說：“偉大，并非在于擁有強大的力量，而在于正確運用力量。所有偉大的人，不論男女，都因擁有個人魅力，而極具感染力，感染著無數人?！?/p>

我也將這句話送給大家，共勉。END

親愛的，不要為了獲得友情，放棄做真實的自己。

這部電影采用有趣的章回體結構，不僅展現主角奧吉的故事，還展現了他的姐姐薇亞、薇亞閨蜜米蘭達、奧吉好友杰克的故事。

同一個件事，在這幾個不同的青少年的視角下，呈現出完全不同的模樣，使得這部電影變得更豐富與多元，也讓人看到故事背后每個孩子都渴望被了解的心路歷程。

奧吉、薇亞、米蘭達、杰克這四個青少年都有個共同特點：看重友誼。

當一個孩子長大，進入小學高年級（青春期），朋友開始變得比家人更重要，少年少女的心事也更愿意和朋友傾訴，友誼成了青少年生活的重要組成部分。

重視朋友，重視和朋友之間的關系，這是青少年的心理特點。

因十分看重朋友，所以友情既會成為青少年成長過程中的重要滋養，也會造成他們極度的痛苦和苦悶。

關于友情，青少年要學習的東西有很多，比如如何正確地交友？和好朋友吵架了怎么修復關系？面對友情破裂帶來的情緒痛苦怎么調節？

這些問題，《奇跡男孩》這部電影給了很好的參考答案。

奧吉在學校里交到的第一個好朋友是杰克。

開學第一天，校長讓幾個小孩帶奧吉參觀學校，杰克比其他小孩對奧吉更友善。

除了學校為他提供獎學金之外，杰克的弟弟曾被奧吉的長相嚇哭，他的母親同理奧吉在學校的艱難，出門前特意囑咐他對奧吉好一些。

剛開始杰克對奧吉好，和他玩，是聽了媽媽的話，但是后來兩人彼此熟悉之后，他開始習慣奧吉的長相，也被奧吉的聰明、幽默和才華吸引。

他開始自己主動想和他玩，想和他做好朋友，而奧吉也把他當成自己最好的朋友，幫他補習科學課，經常帶他回家一起玩游戲。

萬圣節那天，在教室里杰克和一群嘲笑奧吉的孩子（也許是為了顯得合群）說了好朋友的壞話，被門外的奧吉聽到了，傷透心的奧吉從此不再理會杰克。

最后杰克通過自己維護友情的舉動——堅持和奧吉在一個科學實驗小組里，還打了那個總在他面前說奧吉壞話的男孩，并在游戲中和奧吉就自己說過的話真誠道歉，重新修復了他和奧吉的友情。

米蘭達為什么突然不理薇亞？因為在夏令營時，她為了吸引同伴的關注和喜歡，拿著手機里的照片假扮自己最好的朋友。

她說自己父母感情恩愛，有個天生面部畸形的弟弟，還有一條小狗，一家四口和一條狗住在一棟漂亮的別墅里。

真實的情況是她的父親出軌女下屬，導致父母離婚，父親忽略她，母親需要療傷也無暇關注她。

因為缺乏父母的關愛，嫉妒好友，加之過度渴望他人的關注和友情，她編織了重重的謊言，導致自己深陷尷尬與內疚，無法面對最好的朋友。

后來，在校園話劇演出時，米蘭達看到薇亞的父母和弟弟，想到自己與這一家人共度的美好時光，她臨時起意，假裝不舒服，決定把演主角的機會讓給薇亞，好讓舞臺下薇亞的父母和弟弟可以看到女兒的表演。

杰克和薇亞讓我看到雖然他們不完美，有屬于自己的內心掙扎，也會犯錯，但他們對友誼是那么的珍惜和用心維護。

展現真實的自己，用自己的人格魅力和優勢吸引喜歡我們的朋友，不要為了討好他人而去撒謊；

會拿自己和朋友比較，會嫉妒朋友這很正常，也許說出來你會發現這其實沒什么大不了的；

每個人都不完美，當做了傷害朋友的事，不逃避，懂得真誠的道歉和承擔，懂得積極修復和朋友的關系是很勇敢的表現。

如何用正確的方式教友，怎么處理友情中的沖突，這部電影告訴我很多。

如果要在正確與善良之間選擇，請選擇善良。

這句話來自電影中箴言課上老師的分享，選擇善良這一主題一直貫徹電影的始終。

面對外界的歧視和嘲諷，奧吉通常是自己默默承擔，最多向家里人發發脾氣，但從沒有以暴制暴，沒有反過來辱罵對方，也從沒有靠傷害他人來宣泄自己心中的痛苦。這是他選擇的善良。

一直霸凌奧吉，給他寫各種難聽話字條的朱利安，希望科學實驗上杰克不要和奧吉一組，當他對杰克說：“你難道想和那個怪物一組嗎”的時候，忍無可忍的杰克給了朱利安一拳，打完架之后，杰克傷心地撲到老師懷里哭泣。

關鍵詞： 伊莎貝爾 這張地圖 屬于自己的