你常常會在夜晚的小區里聽到家長大聲訓斥孩子做作業的聲音，但第二天遇到了，又會覺得這些家長文質彬彬、禮貌有加，與夜里失控的家長判若兩人，做父母的難，做小孩的更難。

顯而易見這已經是常態情緒，這部劇的關注點更真實，想讓大家明白教育的最終目的是什么。

(資料圖片)

下面，結合原著小說，為大家提前解讀大結局，喜歡嘗鮮的朋友不要走開。顏鵬破產

“翰林學院”入學事件導致顏鵬失業，他的公司也隨之破產。

顏鵬本以為跟著表弟顏青可以大賺教育錢，最后適得其反。

顏鵬以“愛讀書的小爸”潛入家長群，幫助顏青拉資源，從而拿到利潤分成。

但是，有一點他沒有考慮到，資源的真實性還有待考證。

作為家長，只要有與孩子上學息息相關的消息，不管付出多少代價也愿意。

顏鵬只是想通過這種方式獲取利益，更別提負責。

教育本就不存在投機倒把，利用家長們的渴求度來換取利益價值，都只是暫時行為，并不能長久。

話語說回來，顏鵬本不屬于創業圈，他適合安于現狀。

田雨嵐的逼迫，促使全家人與原本的生活背道而馳。

為什么許多觀眾在微博上說田雨嵐是整部劇最悲劇的角色。

那是因為，田雨嵐她的初衷是為家庭好，但是她的做法不被理解。

最后，孩子說她不是一個愛自己的好媽媽；老公面對這樣的老婆，昔日感情全無，只剩下親情，確實可悲。

超超入學翰林學院

原著中寫到，南儷得到消息，翰林學院現在更加重視“幼升小”。

所以，南儷就有了讓小兒子超超進入翰林學院的想法。

為了能讓超超成功入選，不僅補習課外輔導，還重點培養孩子的圍棋技術。

一個剛剛三歲半的孩子，就要學習一身本領去上幼兒園。

關鍵詞： 翰林學院 投機倒把 不是一個